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CONCLUSIONES

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Mediante el proyecto “En Conjunt”, hemos utilizado la representación y las capacidades de expresión dramática para trabajar 

contenidos como la lengua (propia y extranjera, francés), la literatura y la mitología grecorromanas, la introducción a las lenguas

 clásicas y la actitud emprendedora.

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 Complementando los contenidos programados del currículum, las salidas y los trabajos en grupo, la representación se ha 

convertido en uno de los pilares fundamentales de muchas clases. Nos hemos acercado al mundo real y laboral con la creación

 de una empresa cooperativa en la que cada uno ejerce un papel para llevar a cabo el proyecto: administración, gestión, logística, 

márqueting, etc.

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Por otra parte, todas las actividades que forman parte del proyecto se han llevado a cabo de una manera lúdica y cercana a las

 inquietudes del alumnado, demostrando que ellos mismos pueden realizar de forma autónoma las tareas propuestas. Por todo ello, se trata de una manera de fomentar la participación del alumnado, el profesorado, las familias y las instituciones de los 

municipios, y se ofrece una metodología de trabajo activa y diferente de la clase expositiva tradicional.

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